Cultura ambiental
Reporte de la contaminación
lumínica
Introducción.
Actualmente la contaminación lumínica se ha convertido no
solo en un problema ambiental, sino también económico y social de gran impacto,
pero aún sigue siendo uno de los aspectos más olvidados de la contaminación
atmosférica.
La contaminación lumínica se describe como la alteración de
la oscuridad natural del medio nocturno producida por la emisión de luz
artificial que, por su intensidad, dirección o rangos espectrales innecesarios
para la realización de las actividades previstas para la zona en la que se han
instalado las luces, emiten un exceso de luminosidad que va dirigida
directamente al cielo, perdiéndose.
Junto con la industrialización de las ciudades, el fenómeno
de la contaminación lumínica ha ido creciendo exponencialmente en los últimos
años, hasta convertirse en un problema real y de dimensiones todavía
desconocidas, debido fundamentalmente al alumbrado nocturno de exteriores y con
una localización asociada al medio urbano, pero con repercusiones de largo
alcance.
Sus impactos negativos son cada vez más evidentes y afectan
no sólo al paisaje y los ecosistemas, alterando su biodiversidad, sino también
la vida animal y la propia rutina de los seres humanos se ve afectada por el
exceso de luz en las noches.
También las personas sufrimos la alteración de nuestros
ritmos biológicos a causa de la contaminación lumínica. La exposición a luces
brillantes como las luces blancas LED hacen que dejemos de producir melatonina,
una hormona que se segrega por la noche y que sirve para que el reloj biológico
de nuestro organismo se mantenga “en hora”.
La contaminación
lumínica puede alterar nuestro sueño y provocar insomnio, diabetes, obesidad,
depresión, acelerar nuestro envejecimiento y reducir la fertilidad.
Planteamiento del
problema.
El problema se encuentra en el municipio de
Amecameca se localiza en la latitud 19°07'21.0"N (19.122486), en la
longitud 98°46'02.0"W (-98.767231) y se sitúa a 2420 metros por encima del
nivel del mar; su superficie es de es de 181.72 km2.
La
totalidad de los ríos, arroyos y manantiales de este municipio proviene de los
escurrimientos que se originan en los volcanes.
El
clima es húmedo de los templados subhúmedos, con lluvias en verano, la
temperatura media anual es entre los 12° y 18° centígrados y las del mes más
frío entre los –3° y 12°, la precipitación pluvial promedio de la zona es de
1,200 mm. Anuales.
Encontramos
bosques de pino y ocote completándose esta con matorrales y eriales poblados
por tepozán, Jarillas, mahajuates, Zacate amatollado y un estrato herbáceo en
una mezcla de especies, algunas con usos medicinales como el estahiate, epazote
de zorrillo, tabaquillo o carboneo.
Hóyameles
que se encuentran en los cañones mientras que en las laderas son dominantes los
pinos y los cedros.
Encuentra
un tipo de bosque de pinares abiertos con abundante gramíneas por lo que
respecta a la fauna silvestre de esta zona posee características particulares
tales como la adaptación al frio sin embargo la mayoría de las especies ya se
extinguieron y las pocas que quedan son en su mayoría pájaros y reptiles que se
adaptaron al clima frío, vivir entre zacatonales y bosques de pino, además de
establecerse a grandes altitudes.
Algunas
especies de insectos están especialmente adaptadas a la oscuridad. Por lo que
se esconden en ella para no ser descubiertos por sus depredadores y estos
últimos la aprovechan para que los depredados no vean sus ataques así como los
tecolotes.
La
actividad biológica diurna es mínima
comparada con la que podemos encontrar en las noches haciendo que la
Contaminación Lumínica se vuelva un distorsionador de los procesos biológicos
naturales de los organismos nocturnos.
Por
ejemplo en el sacro monte que está ubicado en Amecameca se ha podido ver la
presencia de tecolotes, estos suelen alimentarse durante la noche de lo que son
animales pequeños que alcanzar a divisar gracias a su adaptación natural a la
oscuridad, pero la contaminación lumínica de las noches llegan a provocar que
estos animales no puedan alimentarse adecuadamente ya que la presencia de luz
artificial es molesta para dicha actividad.
A
los seres humanos también nos afecta la contaminación lumínica ya que durante
las noches nos puede deslumbrar y en algunos casos nos provoca stress y se ha
demostrado que las zonas que se encuentran iluminado por las noches suelen ser
las más banalizadas que las zonas que carecen de luz.
Objetivos
Generales
· Enseñar a los estudiantes del plantel la contaminación lumínica como un
deterioro ambiental grave para el planeta, se
planea usar un tríptico como material informativo para facilitar el
entendimiento y adquisición de la temática
· Concientizar a los alumnos sobre el uso adecuado de la luz para evitar
la contaminación lumínica apoyándonos con material ilustrativo para hacer más fácil que comprendan las alternativas para usar responsablemente
la iluminación en sus actividades.
·
Proponer soluciones sencillas de
proponer y ejecutar para disminuir la
contaminación lumínica, entre todos los integrantes de equipo se brindan
diferentes soluciones al igual que de algunas opiniones de los alumnos del
plantel.
Marco
Teórico.
1. CONCEPTO DE CONTAMINACIÓN.
La contaminación ambiental se refiere a la presencia de agentes externos
de origen ya sea físico; químico o biológico, que atentan contra la integridad
de la naturaleza, llegando a ser nocivo no solo para el ambiente, sino también
para los seres vivos que vivimos en él. (Osorio 2015, 23-15)
1.1 Causas
Las causas de la contaminación ambiental son variadas. La presencia en
el ambiente de cualquier agente físico, químico o biológico cuya concentración
ocasione alteraciones en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas se
consideran como parte de este tipo de contaminación.
El tráfico rodado: los coches y camiones son los mayores contaminantes
urbanos porque a diario circulan arrojando al aire gases tóxicos perjudiciales
para la salud.
Los Combustibles fósiles: el confort
y el bienestar de los habitantes de las grandes ciudades, la producción
de carbón, de petróleo y de gas natural crece de la mano del ascenso de los
niveles de contaminación del aire, del suelo y del agua del planeta.
Sobrepoblación: ha impactado sobre el medio ambiente: provocando la
ineficiencia en el tratamiento de las aguas residuales domésticas, el aumento
del consumo irreflexivo y la generación
de toneladas de basura.
1.2 Consecuencias
Las consecuencias de la contaminación ambiental afectan gravemente la
salud humana, la salud animal, los bosques y vegetación, y el ambiente en
general. La contaminación no sólo causa discapacidades físicas, sino que también
causa desórdenes psicológicos y de comportamiento en las personas.
Perdida de la biodiversidad: es una de las mayores amenazas en el mundo.
Se teme que, si varias especies continúan extinguiéndose al mismo ritmo en el
que lo hacen hoy en día, llegará un día en el que los humanos tendrán que
enfrentarse a un escenario con muy poca biodiversidad.
Reducción de la capa de ozono: La capa de ozono es una capa delgada en
el cielo que impide que los rayos ultravioleta alcancen la Tierra. Mayor
exposición a estos rayos, mayor probabilidad de padecer de cáncer en la piel,
de sufrir enfermedades de la vista e incluso de tener un sistema inmunológico
debilitado.
Calentamiento global: La emisión
de los gases invernadero, particularmente de dióxido de carbono (CO2), está
incrementando el calentamiento global. Cada día nuevas industrias son creadas,
nuevos vehículos comienzan a transitar y más árboles son cortados para dar
lugar a nuevas casas. Este incremento en el CO2 genera el derretimiento de los
hielos polares, lo que aumenta los niveles del mar y causa un grave peligro
para las personas.
2. CONCEPTO DE CONTAMINACIÓN LUMINICA
La contaminación lumínica es el brillo o resplandor de luz en el cielo
nocturno producido por la reflexión y difusión de la luz artificial en los
gases y en las partículas del aire por el uso de luminarias inadecuadas y/o
excesos de iluminación.
2.1 Causas
La amenaza más grande que enfrenta el tinglar alrededor de todo el mundo
es la pérdida de hábitat y este hecho está atado a la contaminación lumínica
que generan los desarrollos costeros. Las luces artificiales desorientan a las
crías a las que se le imposibilita volver al mar.
El uso de luminarias: debido a un mal diseño luminotécnico o a una
colocación inapropiada, dejan escapar buena parte del flujo luminoso fuera del
área que se necesita iluminar.
Una excesiva iluminación: Produce asimismo innecesarias pérdidas de luz
por reflexión en el suelo y demás objetos sobre iluminados.
La falta de sensibilidad de las personas y sobre todo de las entidades
responsables: se da principalmente a una
falta de información unida al hecho frecuente de que al vivir durante mucho
tiempo con este problema, nos hemos acostumbrado a él y ya no lo percibimos
como tal.
El ritmo de la vida es orquestado por los ciclos de día y noche, luz y
oscuridad, y la interrupción de estos ciclos por la iluminación artificial es
dañino para los ecosistemas tanto como para la salud humana.
2.2 Consecuencias.
Desequilibrio ecológico: Las luces artificiales confunden a los animales
migratorios y a los que dependen de la luz para procesos reproductivos,
poniendo en peligro su existencia.
Deterioro de la salud humana: Los ciclos naturales de día y noche (luz y
oscuridad) regulan la producción de una hormona llamada melatonina en el cuerpo
humano.
Sobreconsumo y desperdicio de energía: La iluminación artificial
constituye una cuarta parte del consumo de energía global y aproximadamente una
tercera parte de este consumo es desperdiciado, el uso inapropiado y excesivo
de luz artificial contribuye directamente a la contaminación del aire y al
calentamiento global.
Destrucción del paisaje celeste: El cielo nocturno lleno de estrellas es
un patrimonio cultural que todos los seres humanos comparten.
3. PROPUESTAS PARA POSIBLES SOLUCIONES
No se debe confundir el intento de minimizar la contaminación lumínica
con la idea de dejar a las ciudades con una iluminación deficiente, Al
contrario, las acciones a llevar a cabo
para reducir la contaminación lumínica suelen llevar asociadas mejoras de la
calidad de la iluminación ambiental, desde comienzos de los años 1980 existen
diferentes movimientos organizados de gente preocupada por este problema y que
promueven campañas de prevención de la contaminación lumínica
3.1 Usar lámparas de espectro poco contaminante y gran eficiencia
energética, preferentemente de vapor de sodio a baja presión (VSBP) o de vapor
de sodio a alta presión (VSAP), con una potencia adecuada al uso
3.2 Reducir el consumo en horas de menor actividad, mediante el empleo
de reductores de flujo en la red pública o el apagado selectivo de luminarias.
Apagar totalmente las luminarias que no sean necesarias.
3.3 Regular el apagado de iluminaciones ornamentales, monumentales y
publicitarias.
3.4 Iluminar exclusivamente aquellas áreas que lo necesiten, de arriba
hacia abajo y sin dejar que la luz escape fuera de estas zonas.
Descripción
de actividades a Realizar.
· Difusión de trípticos a los estudiantes
del plantel para informar acerca de la contaminación lumínica con sus
respectivos elementos , a la hora de la salida del turno matutino, se
repartirán los trípticos en las diferentes zonas de la escuela y se tomaran
evidencias, los trípticos estarán compuestos por las causas, consecuencias y
soluciones respecto a la contaminación lumínica.
· Elaboración y exposición de material
ilustrativo para reforzar la concientización del uso adecuado de la luz, se
mostrara un cartel a los alumnos de
diferentes niveles donde se les brindara una introducción del tema dando su
definición, causas, consecuencias tal como soluciones y se le invitara a hacer
conciencia de dicha contaminación.
Cronograma
Problema:
Nuestro problema a desarrollar es la contaminación lumínica pues actualmente se
ha convertido no solo en un problema ambiental, sino también económico y social
de gran impacto, pero aún sigue siendo uno de los aspectos más olvidados de la
contaminación atmosférica. Podemos definirlo
como la alteración de la oscuridad natural del medio nocturno producida
por la emisión de luz artificial que, por su intensidad, dirección o rangos
espectrales innecesarios para la realización de las actividades previstas para
la zona en la que se han instalado las luces, emiten un exceso de luminosidad
que va dirigida directamente al cielo, perdiéndose.
Meta: El
principal propósito es hacer conocer a más personas sobre la contaminación
lumínica como una contaminación real y dañina pues actualmente es desconocida
por una cantidad significativamente grande de personas y por
su ignorancia el problema continúa creciendo en zonas urbanas y
semiurbanas.
Estrategias: A) Difusión
de trípticos a los estudiantes del plantel para informar acerca de la
contaminación lumínica, a la hora de la salida del turno matutino se repartirán
dichos trípticos en las diferentes zonas de la escuela y se tomaran evidencias,
el tríptico se conformara de las causas, consecuencias tal como sus soluciones
sobre la contaminación lumínica.
B) Exponer
cartel ilustrado para reforzar la concientización del uso adecuado de la luz,
se mostrara un cartel a los alumnos de
diferentes niveles donde se les brindara una introducción del tema dando su
definición, causas, consecuencias así como soluciones y se le invitara a hacer
conciencia de dicha contaminación
C) Elaboración de video mostrando la legislación de la contaminación lumínica con el fin de
establecer obligaciones y límites sobre el uso de la luz ya que se ha estado
manipulando inadecuadamente este servicio desconociendo sus consecuencias y sanciones.
Resultados: Apoyándonos de las experiencias y resultados obtenidos en la
realización de las actividades se revelo que cada uno de los jóvenes seleccionados de distintos niveles académicos
desconocía del tema a gran escala, podría decirse que no consideraban al exceso
de la luz como una contaminación existente y sus daños al planeta, así igual
entendimos que gracias a los folletos y especialmente al cartel ilustrado
pudimos hacer más entendible la información que queríamos enseñar a los alumnos
aprovechado su memoria visual y el uso de un lenguaje sencillo pues se les
pedía que realizaran su propia
definición del tema para evaluar que tan bien acataron la información
con lo que se respondió positivamente por parte de todos los alumnos a los que
preguntamos, su definición fue simple y corta sin embargo nos dio la certeza de
que se retuvo lo esperado para la comprensión y reflexión de la temática.
Conclusión: La contaminación lumínica es un tema que pocos conocen y por ende
muchos ignoran llegando a ser una de las mayores contaminaciones que existe en
las problemáticas ambientales del planeta, el equipo llego a la conclusión de
que es importante saber acerca de las consecuencias que esto puede traer a
largo plazo para todos , no solo en los animales pues exposiciones prolongadas
de luz artificial(producto de la contaminación lumínica) en los seres humanos
pueden repercutir a alteraciones en la salud y actividades básicas ,
principalmente es más primordial
difundir esta información a zonas urbanas como lo es Amecameca debido a
que distintas localizaciones continúan existiendo personas que usan la luz con
un mal enfoque.
Conclusión
La contaminación lumínica es un tema que pocos conocen y por ende muchos
ignoran llegando a ser una de las mayores contaminaciones que existe en las
problemáticas ambientales del planeta, el equipo llego ala conclusión de que es
importante saber acerca de las consecuencias que esto puede traer a largo plazo
para todos , no solo en los animales pues exposiciones prolongadas de luz
artificial(producto de la contaminación lumínica) en los seres humanos pueden
repercutir a alteraciones en la salud y actividades básicas , principalmente es
más primordial difundir esta información
a zonas urbanas como lo es Amecameca donde en distintas localizaciones
continúan existiendo personas que usan la luz con un mal enfoque en la posición
ala que la luz se dirige en el entorno, uso innecesario de dicha luz cuando
puede aprovecharse la luz natural, consumo excesivo de energía eléctrica, al
igual que un dañino aumento de temperatura por el alto voltaje que estos
manejan al ser usados
Fuentes bibliográficas:
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